菲律宾圣国父大学最新消息

实践中，金水区通过“线上开方治小病”，畅通群众反映诉求渠道，线上依托市级“智慧信访”“一码解纠纷”智慧矛调系统和区级“数智金水”事件中心、“金调民顺”应用模块，将17类87项矛盾纠纷精准匹配、智能流转到相应责任部门，做到邻里矛盾、家庭纠纷、物业服务等简单矛盾问题足不出户，线上解决。通过智慧办公系统，每起案事件从登记受理到办结全过程留痕，将办理效果由群众评价，让群众成为新时代“枫桥经验”赋能基层社会治理的最大受益者、评判者。截至目前，线上平台为群众化解纠纷7250件，化解成功率96.7%。菲律宾圣国父大学

菲律宾圣国父大学“根据辖区人口分布和地域特点，在辖区乡镇设立4个巡回审判点，构建以人民法庭为主，巡回审判点为辅的乡村司法服务模式，充分发挥巡回审判‘审理一案、教育一片’的作用。截至目前，通过巡回审判案件18件。”李春梅说，“茶汉素法庭将继续坚持和弘扬新时代‘枫桥经验’，推进‘一站式’多元解纷体制建设，通过联治、减诉、联调化诉，努力实现矛盾纠纷源头多元化解。”菲律宾圣国父大学

传史育人，依托革命文物资源优化内容供给，使得思政小课堂与社会大课堂结合起来，是用好红色资源、开好“大思政课”的重要方式方法。数据显示，全国有3.6万多处不可移动革命文物，超过100万件/套的国有馆藏可移动革命文物。这些革命文物是历史的记录者、承载者，无声讲述着“从哪里来”“到哪里去”的精神密码。这些红色资源，为思政课铸魂育人提供了丰富滋养。通过一件件珍贵文物，讲好党的故事、革命的故事、英烈的故事，开展好理想信念教育，可以进一步激发广大青少年的爱国热情、振奋民族精神，进而立志扎根人民、奉献国家。这样的资源宝库，不仅要在思政课上真正起到立德树人的作用，而且要发挥强大价值引领功能。《菲律宾圣国父大学》